‘Geleceğin Sınıfları’ eğitimi Avusturya’da tamamlandı

Denizli Sanayi Odası ve Ülker Yörükoğlu Bilim ve Sanat Merkezi’nin ortaklaşa yürüttüğü ‘Designing The Future With Gifted (Üstün Yetenekli Bireylerle Geleceği Şekillendirme)’ isimli AB Projesi kapsamında Avusturya’nın Viyana kentinde ‘Geleceğin Sınıfları İçin İnteraktif Teknolojiler’ eğitimi başarıyla tamamlandı.

‘Geleceğin Sınıfları’ eğitimi Avusturya’da tamamlandı

Milli Eğitim Bakanlığı ve Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ile mesleki ve teknik eğitime yönelik birçok proje gerçekleştiren Denizli Sanayi Odası (DSO), 1 Kasım 2021’den itibaren Denizli ve Türkiye sanayisinin ihtiyaç duyduğu üstün yetenekli bireyleri göz önüne alarak 200 bin Euro’ya yakın bütçesi olan ‘Designing the Future with Gifted (Üstün Yetenekli Bireylerle geleceği şekillendirme)’ adlı projeyi Ülker Yörükoğlu Bilim ve Sanat Merkezi ile birlikte yürütmeye başladı. Proje kapsamında Ülker Yörükoğlu Bilim ve Sanat Merkezi’nde farklı branşlarda görev alan 10 öğretmen ve 2 idareciye ‘Geleceğin Sınıfları İçin İnteraktif Teknolojiler’ eğitimi verilerek, merkezin eğitim kalitesinin arttırılması ve farklı branşlarda eğitim içeriklerinin zenginleştirilmesi hedeflendi. Ayrıca merkez içinde tüm Denizli’ye hizmet sunabilecek bir Bilim Koridoru ve Karma Gerçeklik Eğitim Laboratuvarı kurulacak. Nihai amacı bütünleştirici eğitim için özel eğitim hizmetlerinin kalitesinin arttırılmasına yönelik teknolojik gelişmeleri takip edebilecek yöntemler ve uygulamaları sürdürülebilir şekilde geliştirmek olan projede, Denizli ve Türkiye sanayisinin ihtiyacı olan yazılım, donanım, robotik teknolojiler ve tasarım çözümleri geliştirebilen yetenekli bireylerin yetiştirilmesine katkı sağlayarak hem öğretmenlerin hem de Ülker Yörükoğlu Bilim ve Sanat Merkezi’nin kurumsal kapasitesini artırmak için faaliyetler yürütülmekte. Proje kapsamında 10 öğretmen ve 2 idareci, Avusturya’nın Viyana kentinde faaliyet gösteren European Schoolnet bünyesine dahil eğitim kurumunda, ‘Geleceğin Sınıfları İçin İnteraktif Teknolojiler’ eğitimini uzman eğitmenler rehberliğinde toplam 6 gün 35 saatlik eğitici eğitimi ile gerçekleştirdi. Eğitimin ilk gününde özel yetenekli bireyleri tanıma, ayırt edici özelliklerini tanımlama ve Dixit oyunu ile duygu analizi yapma konularında bilgiler veren Eğitmen Istvan Szabo; eğitimin ilerleyen günlerinde üstün yetenekli bireyler için uygulanan eğitim sistemleri, özel yetenekli çocuklarda öğrenme zorlukları, öğretmenler için eğitim teknoloji standartlarını belirleme ( EdModa Eğitim uygulamasına giriş ve ders içeriği üretme/ Lyricstraining uygulaması), eğitimsel amaçlar için ‘Bloom’s Taksonomi’ yöntemi ve geleceğin sınıflarının ortak özellikleri gibi konuları ele aldı. Eğitimler sonrası etkinlikler düzenleyen 12 öğretmen gruplara ayrılarak bilişsel, duyuşsal ve psikomotor özelliklere sahip üstün yetenekli öğrencilerin özelliklerini belirleme ve bunlara uygun çalışma yapma üzerine grup çalışmalarına katıldılarr. Eğitimin son 3 gününde ise üstün yetenekli eğitiminde müfredat modelleri, farklılaştırılmış- zenginleştirilmiş öğretim modelleri ve arasındaki farklar, eğitim teknolojilerinde uygulanan ‘Codenames’ uygulaması, öğretmenleri 21. yüzyıl becerilerine hazırlama, üstün yetenekli bireylerde kaygı ve stres konuları, kaygı ve stresi azaltacak etkinlikler, parlak ve üstün yetenekli bireyler arasındaki farklar, mükemmelliyetçilik (olumlu-olumsuz yönleri) Google Classroom uygulaması, nasıl uygulanacağı ve uygulama sınıfının nasıl kurulacağı eğitimleri gerçekleştirildi.

UYGULAMA OKULLARINA ZİYARET

Teorik eğitimlerin yanı sıra 6 günlük eğitim sürecinde merkezin öğretmenleri Viyana’da aktif eğitim veren ve üstün yetenekli bireylere yönelik çalışmalar yapan ‘Parhamergymnasium’ ve ‘Hernalsergymnasium/Geblergasse’ uygulama okullarına ziyaretlerde bulundular. Yetenek geliştirme merkezleri ziyareti ile katılımcılar, merkezlerin ne tür materyaller hazırladıkları ve nasıl planlama yaptıkları hakkında bilgi sahibi olmuşlar böylece öğretmenler, özel yetenekli bireylere uygulanan farklı yöntem, materyal ve zenginleştirilmiş ders içeriklerini gözlemleme imkânı bulmuşlardır. Ayrıca merkez öğretmenleri Viyana’da Doğa Tarihi Müzesi’ni, Hofburg Sarayı ve Opera Binası’nı, Viyana Sanat Tarihi Müzesi’ni, Sigmund Freund ve Mozart Evi Müzeleri’ni ve Müzik ve Performans Sanatları Üniversitesi ile Viyana Tıp Üniversitesi’ni ziyaret etme imkanı buldu. Katılımcılar Viyana’daki eğitimin tamamlanmasının ardından Türkiye Viyana Büyükelçiliği’ne ziyaret gerçekleştirdi. Büyükelçi Ozan Ceyhun’a ve Büyükelçilik Eğitim Müşaviri Doç. Dr. Yusuf Yıldız’a yürütülmekte olan proje hakkında bilgilendirmede bulundu.

YORUM EKLE
SIRADAKİ HABER